Die kindlichen Spiele: von 0 bis zu 3 Monaten

  • Die Ärzte

Ihnen scheint es, was der Neugeborene nur absolut hilflos und fähig ist, ja essen, zu schlafen? In Wirklichkeit, es nicht so.

Das gesunde Kleinkind hat eine Menge der angeborenen Reflexe, die ihm helfen überzuleben. Aufgrund dieser Reflexe werden die Massage und die spezielle Gymnastik gebaut, die des abgesonderten Gespräches verdient. Bis es poupraschnjatsja in reflektornoj den Gehen und den Kriechen möglich ist.

Wenn dem winzigen Kleinkind, das auf dem Bauch liegt, unter die Fersen die Handfläche vom Rand zu ersetzen, wird er sich in sie stupnjami sträuben und, die Stiele, ein bisschen propolset vorwärts auseinanderbiegend.

Wir beobachten

Welche Spielzeuge sich in diesem Alter benötigen können? Die Praxis führt vor, dass den unveränderlichen Erfolg bei den Kindern vieler Generationen die große Puppe-newaljaschka benutzt. Sie zieht ihre helle, saturierte Farbe, die ausdrucksvolle Person und den zarten, melodischen Klang heran. Stellen Sie newaljaschku ins Bett und führen Sie dem Kleinen vor, wie man das Spielzeug bewegen kann, damit jene ertönt ist. Später, wenn sich Ihrem Kleinkind 3-4 Monate erfüllen werden, befestigen Sie zu newaljaschke das Band und lehren Sie es, das Spielzeug mit Hilfe des Bands zu verwalten. Übrigens, es nicht einfach das Vergnügen – so lernt der Kleine, die kausal-Untersuchungsbeziehungen zwischen dem Effekt und dem Ergebnis zu verfolgen.

«Ganz zufällig habe ich das ergreifende Spielzeug für den zweimonatigen Sanki erfunden. Einmal haben uns die glänzende Luftkugel geschenkt, die vom Helium aufgebläht ist. Erstens flog die Kugel unter der Decke einfach, und Sanja, allen auf dem Licht vergessen, folgte auf ihn starr. Später habe ich das Band von der Kugel am Griff des Kleinen befestigt, und der Begeisterung war es nicht der Grenze einfach, doch konnte man am Band ziehen – und die Kugel rief» augenblicklich "zurück und sprang unter der Decke. Später befestigten wir genauso die Kugel und am Stiel.« Die zauberhafte Kugel »verdiente uns mehrmals, wenn Sanju und geben, zum Beispiel, ihm das Medikament ablenken mussten oder es ist einfach, es auf die ziemlich langwierige Zeit» einzunehmen.

Überhaupt bemühen Sie sich, dass in diesem Alter des Kindes die hellen einfarbigen Spielzeuge umgaben, jedoch sollen sie von sich den ganzen Raum nicht überladen. Führen Sie die Gegenstände nach einem vor, damit die Aufmerksamkeit des Kleinen nicht zerstreut wurde, vergessen Sie deutlich nicht, sie zu nennen.

Es mögen die Kleinkinder und mobili, sehr populär bei uns in letzter Zeit. Mobili sind leichte aufhängbare Konstruktionen, die und sich bewegende vom geringsten Hauch des Windes sorgfältig ausgeglichen sind. Und ob kostet, Sie werden sagen, mobili zu konstruieren, wenn es jetzt im Verkauf jeglicher musikalischer Karusselle mit den Clowns, den Fischen und allem, was der Seele sonst voll ist? Erstens muss ständig das Karussell führen, und mobil – solch ein Perpetuum mobile, das nicht Ihre ständige Anwesenheit fordert. Zweitens kann man die Figuren auf mobiljach leicht tauschen. Und der Vielfältigkeit mobilej gibt es keine Grenze wahrhaftig! Sie werden aus dem Papier, der Pappe, der Textur, der Stückchen des Drahtes, des Plaststoffs, des Filzes, der natürlichen Materialien u.a.m. Übrigens an ihrer Herstellung können und die älteren Kinder teilnehmen.

Die ähnlichen Spielzeuge entwickeln die Sehkraft des Kleinen, helfen ihm, den Blick zu fokussieren, auf die sich bewegenden Gegenstände zu folgen, die Farben zu unterscheiden.

«Den guten Dienst in diesem Alter uns hat der Sessel-Liegesessel (getan es kommt für die Kleinen von der Geburt heran). Den Sessel für die Griffe konnte man nach der ganzen Wohnung tragen, aber die Küche war bei uns außer der Konkurrenz – dort soviel ganz interessant und die Mutter ist es immer gut sichtbar!»

«Uns gefällt der entwickelnde kleine Teppich mit turnitschkom sehr, auf dem sich die Spielzeuge (turnitschok vom kleinen Teppich zusammennehmen wird aufgeknöpft), manchmal legen wir das Kind auf den kleinen Teppich – dann klopft es vom Stiel oder dem Griff nach verschiedenem" schurschalkam »und amüsiert sich (uns 3 mes)».

Sehr attraktiv für den Kleinen in diesem Alter die menschliche Person. Über dem Bett kann man irgendwelche lustig roschizu aufhängen oder, die Fotos der Familienangehörigen festigen. Wenn Sie den Knirps von der Person zu sich auf dem Arm halten, probieren Sie pogrimasnitschat (führen Sie die Zunge vor, öffnen Sie drücken Sie und ein Auge zu, bauen Sie die lächerlichen Fratzen). Der Kleine wird Ihre schauspielerischen Fähigkeiten, und sehr bewerten wenn ganz ein wenig Zeit gehen wird, er wird Ihnen versuchen, nachzuahmen.

Wir entwickeln den Tastsinn

Bemühen Sie sich, die Tastempfindlichkeit des Kindes zu entwickeln ist es ist für die Entwicklung der kleinen Motorik sehr nützlich. Gestatten Sie dem Kind, die vielfältigsten Materialien anzurühren, sie deutlich nennend ist es mamina die seidene Bluse, und es ist die rauhe Ziegelwand. Wenn auch Ihrem Kleinen in die Hände nicht nur die Standardplastklappern geraten! Man kann (übrigens nicht nur den Griffen, sondern auch den Stielen berühren!) den Stamm des Baumes, den polierten Schreibtisch, verschiedene Texturen – von zart schifona oder des glatten Atlases bis zum rauhen Natte, des samtigen Velours. Aus den Texturen verschiedener Faktura kann man ganz loskutnoje odejalze oder den weichen Würfel vernähren. Für die Vielfältigkeit der Tastempfindungen auf ihn kann man die Knöpfe, die Glasperle annähen, die räumlichen Applikationen aus anderen Texturen zu machen.

Sehr mögen die Kleinen und die selbstgemachten Klappern. Das Prinzip ihrer Herstellung ist sehr einfach. Erstens muss man den herankommenden hohlen Plastkörper des kleinen Umfanges (finden es kann die Haube vom Filzstift, die Schachtel von der kinder-Überraschung, klein pusyrki von den Medikamenten oder der kleinen Büchse von der Creme, die Futterale vom Film u.a.m. sein). Wir füllen unseren Container irgendwelche donnernde oder rauschende Füllmasse (es werden verschiedene Grützen, die Glasperlen herankommen, die Plastkugeln u.a.m.) aus, und jetzt beziehen wir die zukünftige Klapper vom Stückchen der Textur und ist fest-fest zugenäht.

Andere Variante – den Container von der Textur nicht zu beziehen, und vom Haken umzuwickeln, das Garn verschiedener Farben und der Faktura verwendend. Es wäre wünschenswert, dass sich die Farbe und der Klang in einiger Übereinstimmung miteinander befinden: zum Beispiel, wenn der Container die klangvollen Münzen oder die metallischen die Büroklammern gefüllt ist, die Verkleidung wenn auch wird hell, und wenn die Klapper vom Reis halblaut rauscht, zu ihr werden "die Klamotten" der blassen Pastelltöne grösser herankommen. Zur Klapper kann man die Bänder oder die Maschen für das Aufhängen annähen.

Die Tastempfindlichkeit entwickelt sich und während der Massage, besonders, wenn traditionell poglaschiwanijem und der Abreibung nicht beschränkt zu werden, und, für die Massage verschiedene Materialien zu verwenden – es ist leicht, zart den Stier vom Federchen oder dem flaumigen Pelz, pochlopat nach ihm vom dichten Schwamm, pokatat massaschnym vom Gummiigel mit "den Nadeln" zu bügeln. Für das Kind es werden die neuen Empfindungen von der Berührung zu den Sachen, dass die Aktivität und das Streben zu den neuen Eindrücken seinerseits entwickelt.

Und dem Frühling kann man auf die Straße hinausgehen und, sehen, wie die Nieren entlassen werden. Der Kleine wird von ihren winzigen Fingern und poterebit gerade erst die erscheinenden adhäsiven Blätterchen bügeln. Wahrscheinlich, es nicht nur die Entwicklung der kleinen Motorik, es auch die Berührung zum neuen Leben.

Wir hören zu

Jetzt sich für niemanden nicht das Geheimnis, dass das Gehör beim Kleinen entwickelt, wenn sich jener noch im Bauch bei der Mutter befindet. Um die weitere Entwicklung des Gehörs zu fördern, gewöhnen Sie das Kind verschiedenen lautlichen Kontrasten an. Zum Beispiel, es ist zuerst poswenet von der kleinen Schelle möglich, und später ist es von der Glockenblume mehr. In der Küche führen Sie vor, welcher Klang sich ergeben wird, wenn vom Löffel das Kristallweinglas (nur zu beklopfen), nach dem großen Kochtopf, nach der Kost u.a.m. nicht sehr stark ist (der erfinderische Elternteil immer wird, wonach noch zu beklopfen finden). Versuchen Sie, mit verschiedenen Klängen so, dass der Kleine zu spielen sah nicht, woher sie stammen. Er wird lauschen und wird versuchen, die Quelle des Klanges zu finden.

Stellen Sie verschiedene Klänge von der Stimme dar, singen Sie die Lieder (nicht nur zart wiegen-, sondern auch laut, lustig).

In der Straße kann man des Kleinen die Stimmen der Vögel beachten, auf das taube Knurren der Wagen oder auf den durchdringenden Klang der Sirene – wird das alles sein Gepäck der Gehöreindrücke bereichern. Sehr gut es, wenn die Möglichkeit gibt, die lebendigen Stimmen der Tiere oder der Vögel zu hören. Übrigens, zu den vergangenen Zeiten der Kinderfrau ertrugen die weinenden Kleinkinder in den Hühnerstall. Die Hühner beim Anblick des kleinen schreienden Neuankömmlings veranstalteten den furchtbaren Tumult, und sie kwochtanje und chlopanje der Flügel in der merkwürdigen Weise beruhigte das untröstlichste Weinen. Wenn Sie aus irgendwelchen Gründen kudachtat über dem Kind nicht wünschen, kann man versuchen, zusammen mit ihm irgendwelchen nicht den sehr lauten monotonen Klang (zum Beispiel, das Geräusch des arbeitenden Staubsaugers oder die Waschmaschine zu hören).

Man braucht, und die Musik, und nicht zu vergessen wenn auch sie genug vielfältig auch wird. Die Mehrheit der Kleinkinder hat die klassische Musik (Mozart, Beethoven, Verdis, Vivaldis, Tschajkowski) gern. Man kann männer- und die weiblichen Stimmen in den Fragmenten aus den Opern (hören es wäre, ohne Spannung der Leidenschaften wünschenswert, damit der Kleine nicht erschrocken wurde).

Merkwürdig, aber das Kind im Alter schon eines Monats reagiert auf die Klänge der lustigen und traurigen Melodie verschieden: bei traurig verstummt er, und bei der Lustigen lebt, seit froh auf, mit den Händen und den Beinen zu schwingen – "zu tanzen". So entwickelt sich gehör- und die Bewegungsaktivität, der Kleine lernt, die Bewegungen des Körpers zu koordinieren.

Das Kind in drei ersten Monate des Lebens nimmt die umgebende Wirklichkeit viel intensiver wahr, als es üblich ist, zu halten. Und deshalb wenn auch werden seine ersten Eindrücke vielfältigst und interessant!

Inessa Smyk

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