Das Psychodrama war von Arzt Moreno entwickelt, der das besondere Interesse für den emotionalen Bereich und den sozialen Beziehungen der Patienten zeigte.
1921 wird es das Altersjahr des Psychodramas angenommen: gerade damals hat Moreno das Projekt unter dem Namen «das Theater der Spontanität» geschaffen und fing an, den dramatischen Effekt als psychotherapeutische Methode zu verwenden.
Moreno hielt das Psychodrama für die Methode, zulassend, die lebenswichtigen Situationen und hinausgehend weit für die Rahmen der Psychotherapeutik zu wohnen. In dieser Methode schied er fünf Haupt- Elemente ab:
Der Protagonist – der Teilnehmer, der sich im Mittelpunkt des psychodramatischen Effektes befindet, der im Laufe von der Tagung einige Aspekte der Persönlichkeit untersucht.
Der Direktor – wer zusammen mit dem Protagonisten die Richtung des Prozesses bestimmt und schafft die Bedingungen für die Errichtung eines beliebigen individuellen Dramas. Der Direktor agiert des Internisten eine Rolle.
«Hilfs"ich"bin die Teilnehmer der Gruppe (oder zu-Internisten), die die Rollen bedeutsam die Leben des Protagonisten der Menschen spielen, zur Entwicklung des dramatischen Prozesses dadurch beitragend.
Die Zuschauer – der Bereich der Gruppe, der nicht die unmittelbare Teilnahme am Drama übernimmt. Sogar jene Mitglieder der Gruppe, die am Drama gerade nicht teilnehmen, bleiben florid nichtsdestoweniger und positiv zugezogen zum Prozess und deshalb bekommen vom Psychodrama und das Vergnügen, und den Nutzen.
Die Szene – meistens der Raum drin genug geräumig, damit dort einige physische Umstellungen geschehen konnten.
Das klassische Psychodrama besteht aus drei Stadien: der Erwärmung, des dramatischen Effektes und scheringa. Jeder von ihnen stellt den vollen und unabhängigen Prozess dar.
Die Erwärmung
Die Erwärmung hat etwas wichtiger konkreten Ziele:
Trägt zum Entstehen der Spontanität und der schöpferischen Aktivität der Teilnehmer der Gruppe bei. Moreno wandte das, dass das Psychodrama alle Bedingungen für die Entwicklung und die Nutzung des Persönlichkeitspotentials jedes Menschen (wie ein beliebiges Glied der Gruppe, als auch des Direktors schafft) zu.
Erleichtert den Verkehr zwischen den Teilnehmern, die Empfindung des Vertrauens und der Zugehörigkeit der Gruppe mit Hilfe verschiedener technik, helfend, die Zusammenwirkung und das gegenseitige Verständnis zwischen allen Mitgliedern der Gruppe (zum Beispiel, die Bekanntschaft, den Austausch von irgendwelcher Lebenserfahrung zu verbessern, die physische Aktivität, die verschiedene Varianten des Tastkontaktes oder newerbalnoj einschließen kann vergrössernd). Der Prozess der Erwärmung verstärkt die Gruppeneinigkeit, jedem anwesend gleichzeitig ermöglichend, die Vorstellung über die Vorzüge und die charakteristischen Striche der übrigen Teilnehmer der Gruppe zu bekommen.
Der erfahrene Direktor verfügt über das große Repertoire technik der Erwärmung. Zugleich kann der Direktor (verwendend das schöpferische Potential) neu der Technik zu entwickeln, die sich besonders nützlich in der Gruppe erweisen können, von der er in diesen Moment arbeitet.
Die Auswahl des Protagonisten
In der Regel, nach Abschluss der Erwärmung klären ein oder mehrere Teilnehmer für sich die Probleme (mit verschiedener Stufe der Überzeugung und der Fokussierung) auf, die sie während dieser Tagung irgendwie untersuchen wollten. In dieses wichtige Moment der Beschlußfassung, die die Auswahl der Rolle des Protagonisten betrifft (folgt in der Übersetzung mit griechisch – "führend (oder ersten) der Schauspieler", "der Grundton"), den Teilnehmern zu stützen. Dann folgt die Auswahl einen der Bewerber um diese Rolle. Manchmal kommt es ganz klar vor, wer von ihnen Hauptbewerber (jemand aus den Kandidaten nach dem emotionalen Zustand grösser ist entspricht dieser Rolle, als übrig), aber und so geschehen kann was etwas Mensch genug aufgewärmt sind. Dann wählen mit Hilfe speziell technik der Direktor und die Gruppe einen Protagonisten auf die laufende Tagung (für diesen oder jenen Kandidaten können die Teilnehmer der Gruppe stimmen, die Bewerber können untereinander entscheiden, wem von ihnen in diesen Moment die Persönlichkeitsarbeit mehr notwendig ist, der Direktor den Teilnehmer wählen kann, der seiner Meinung nach auf jetzt grösser Übriger dieser Rolle entspricht). Unabhängig ist es von der Weise der Auswahl des Protagonisten sehr wichtig, damit er die Billigung und die Unterstützung der Gruppe bekommen hat.
Der dramatische Effekt
Jetzt tritt die Zeit des dramatischen Effektes, wenn sich der Protagonist (mit der Unterstützung des Direktors) mit der Forschung der Probleme, die sich für ihn im Laufe der Erwärmung aufklärten beschäftigt. Für die Errichtung des Dramas existiert kein im Voraus geschriebenes Drehbuch; zu jedem Moment des dramatischen Effektes wird das spontane Schaffen des Protagonisten, der Hilfspersonen und des Direktors gezeigt. In der Regel, dieses Stadium des psychodramatischen Prozesses fängt damit an, was der Protagonist zusammen mit dem Direktor aufklären und berichten das Thema, das im Begriff sind zu untersuchen. Äußerlich erinnert dieses Gespräch zwischen ihnen den Beschluss des Vertrages. Die ersten Wörter des Protagonisten ist nötig es sehr aufmerksam (zum Beispiel, anzuhören: "Bei mir immer entstehen die Schwierigkeiten mit den Männern"oder"Während der Erwärmung mir wurde sich erinnert, wie ich gestern Abend gescheitert habe, die Fernsehsendung über die sexuelle Gewalt" angeschaut)." Der Vertrag "zwischen dem Protagonisten und dem Direktor lässt zu, auf dem konkreten Thema gebündelt zu werden, das man im Laufe von der vorliegenden Tagung untersuchen kann.
Nach dem Wesen das Psychodrama – der Bühnenprozess, deshalb geht der Effekt ins Drama genug schnell über. Der Protagonist und der Direktor treffen die gemeinsame Entscheidung bezüglich der Szene, mit der das Drama anfangen wird, und der Protagonist beginnt, entsprechend der Beschreibung ihre Konstruktion (ohne Nutzung der Dekorationen).
Der Direktor ermuntert des Protagonisten zum Effekt (die vorigen Ereignisse wiedergebend, der Protagonist sagt in der Gegenwart), bestimmt, welche handelnde Personen aus der nächsten Umgebung des Protagonisten für rasygrywanija die vorliegende konkrete Szene (d.h. die Eltern, die Brüder, der Schwester, die Mitarbeiter gefordert werden können) und bittet es, der Teilnehmer auf alle notwendigen Rollen der Hilfspersonen der Teilnehmer zu wählen, die mehr aller ihnen entspricht.
Jedoch hat dem Direktor eine Möglichkeit (den Klinikversuch verwendend), in den Raum der vorgestellten Realität ("surplus reality" überzugehen). In diesem Raum können die Ereignisse wenden, die niemals geschahen, und, die Wörter, die bis jetzt niemand (zum Beispiel, niemals hörte, die Emotion vom Menschen der mütterlichen Aufmerksamkeit und der Sorge im Laufe des psychodramatischen Effektes zu tönen, während seine Kinderjahre, die in der Familie durchgeführt sind, mit dem Schmerz und den Verzweiflungen, die mit der Elternwillkür) verbunden sind ausgefüllt waren, oder es geschieht das Vorspielen der Situationen, die niemals in der Zukunft entstehen werden (zum Beispiel, wenn der Protagonist mit dem Vater spricht, der viel Jahre rückwärts gestorben ist, oder trifft sich mit dem Menschen, mit dem es keine Möglichkeit zu betreten in die näheren Beziehungen gibt.
Auf dem beendenden Stadium des Psychodramas kann der Direktor den dramatischen Effekt zu den realen Beziehungen (in die Szene zurückgeben, wo die Ereignisse des heutigen Tages), das heißt zum Anfang der Tagung gespielt werden. Infolge des Kontaktes mit den starken Gefühle, die davon einst in der Vergangenheit erlebt sind, der Protagonist bekommt mehr Informationen über das eigene Verhalten, sie aus den Szenen der Vergangenheit geschöpft. Es lässt ihm zu, die neuen Typen des Verhaltens und andere Varianten des Ausgangs aus der Sackgasse zu erproben, in die seine Beziehungen gegenwärtig gekommen sind.
Schering
Schering ist das letzte Stadium des psychodramatischen Gruppenprozesses, zu dessen Zeit es allen Teilnehmern der Gruppe vorgeschlagen ist, von den Gefühlen, sowie der von ihnen bemerkten Ähnlichkeit der Emotionen und der lebenswichtigen Situationen den Emotionen und der Lebenserfahrung des Protagonisten mitzuteilen. Es ist sehr wichtig, damit im Prozess scheringa die Teilnehmer die Probleme nicht "interpretierten", die sich im Verhalten und den emotionalen Zustand des Protagonisten öffneten, der sich gewiß sehr verwundet zu diesem Moment erweisen kann.
Nach den Materialien des Buches des Geschlechtes Holmes «das Psychodrama: die Eingebung und der Technik»
